影视视听视听语言课件

电影与影视评论写作影视视听视听语言第一章：电影第一节：何为电影影视视听视听语言第一节电影是什么就概念而言，电影可以从物质技术和美学艺术两个方面来加以界定。一、从物质技术的层面出发，电影就是根据“视觉暂留”原理、运用摄影和录音手段、把外界的影像和声音摄录在胶片上，通过放映和还音技术在银幕上形成能表达一定内容的活动影像和声音的技术。影视视听视听语言电影是什么从美学艺术的层面出发:运用画面以及声音等影视元素来讲述一个故事（立体）表达导演的主题思想从而升华出一个主旨立意.1911年意大利诗人和电影先驱者乔托•卡努杜发表《第七艺术宣言》论著，第一次宣称电影是一门综合建筑、音乐、绘画、雕塑、诗、舞蹈等六种艺术元素而形成的新的造型艺术，被称为“第七艺术”电影技术和电影艺术是密不可分的，技术是艺术的物质基础，艺术又是技术的创造和升华。影视视听视听语言第二节电影的诞生一、电影诞生的理论基础是“视觉暂留”原理，1829年由比利时科学家约瑟夫•普拉托发现。物体在人的视网膜上形成的物象不会因物体移开而马上消失，而是会滞留0.1到0.4秒的时间，这就是“视觉滞留”原理。本人因此被称为“电影的祖父”。影视视听视听语言二、人们公认1895年12月28日是世界电影的诞生日。法国巴黎卡普辛路14号大咖啡馆的地下室里，卢米埃尔兄弟首次以售票方式公开放映了他们摄制的一系列短片，如《工厂大门》、《婴儿的午餐》和《火车到站》等，从此诞生了一种崭新的艺术。影视视听视听语言第三节电影的性质一、商业性：电影本身就是一种商品。（一）电影的生产必须要有资金的投入。电影需要摄影机、胶片等拍摄器材，还需要大量演职人员的共同工作，有时还需要搭建成本很高的布景。影视视听视听语言（二）电影的发行也需要大量的资金来支撑。电影拍摄完成需要复制大量的拷贝以便进行放映，同时影片还需要大规模的市场营销。《英雄》总投资是3000万美元，但是宣传费用就达1500多万美元。影视视听视听语言（三）电影的放映场所——影院也需要大量资金的投入。只有影院视听设备均属一流，才有条件吸引更多的观众。影视视听视听语言二、艺术性：1911年，乔托·卡努杜发表了名为《第七艺术宣言》的论著，第一次宣称电影是一种艺术，是一种综合建筑、音乐、绘画、雕塑、诗、舞蹈六种艺术的“第七艺术”。影视视听视听语言三、社会性：电影和社会相互联系、相互影响、相互促进。电影的社会性还体现在意识形态性。影视视听视听语言第四节电影的制作电影制作包含前期准备、中期拍摄、后期制作三个基本阶段。1、前期准备阶段，制片人起到重要的作用，负责筹募资金，寻找剧本，制定计划，安排人事，编剧负责剧本的完成，导演负责修改剧本、完成分镜头剧本、选演员、选外景；设计总监负责场景的视觉设计。影视视听视听语言2、中期拍摄阶段，导演统筹安排并管理与拍摄一切事务，演员、摄影、服装、化妆、灯光、道具等各部门在导演的领导下通力合作，用一个个画面来实现影片的总体构想。3、后期制作阶段，剪辑师、编辑师在导演或制片人的指导、监督、帮助下，把图像和声音资料编辑起来，最后形成一部完整的电影。影视视听视听语言第五节电影的分类1、电影的分类（1）按文学特点分：诗电影、散文电影、小说电影、戏剧电影（2）按技术创作手段分：无声电影、有声电影、彩色电影、黑白电影、宽银幕电影、立体电影、全息电影等。（3）按电影的造型与叙事结构分：故事片、新闻纪录片、科学教育片、美术片等。影视视听视听语言2、类型片类型片是影视发展过程中约定俗成、虽不严谨却影响深远的分类方式。常见的影视类型片大约有：西部片、警匪片、犯罪片、战争片、灾难片、动作片、冒险片、恐怖片、惊悚片、爱情片、喜剧片、风光片、功夫片、戏曲片、音乐歌舞片、黑色片、系列片、黑帮片、励志片、记者片等，通常一部影视片同时属于几个类型，如《泰坦尼克号》既是灾难片，又是爱情片。影视视听视听语言影视视听视听语言第六节电影分析的条件和方法（一）、电影分析的前提条件1、要有一定的思想理论认识水平。结合自己的生活体验、思想理论认识水平对影视内容进行补充、扩大、丰富和再创造。2、要有一定的影视基本知识。对镜头语言、剪辑手法知识的掌握是影视评论的基础。（视听语言重中之重！！！）影视视听视听语言（二）影视分析的方法1、内容的分析（题材、主题、人物）分析者对影视内容的分析就是对某一影视作品所反映的某一时间和空间的社会生活进行鉴别和欣赏，可以从以下几个角度来进行：（1）从宏观的角度，把握影视内容的社会、时代、民族的蕴涵。电影作品中的内容无不是一定社会、时代、民族生活的反映，电影内容与一定的社会、时代、民族之间存在着必然的内在联系。影视视听视听语言影视视听视听语言（2）从微观的角度：领悟人的生存、情感、生命的蕴涵。人是社会生活的主体，人又是有意识、懂情感的群居性动物。作为反映社会生活的电影艺术，必然会以探索人的生存、生命、情感的蕴涵为主要内容。

影视视听视听语言影视视听视听语言2、形式的分析（视听语言的一个方面）（1）视觉元素分析，主要是指画面的分析。构成美轮美奂的电影画面的元素有很多，包括镜头、蒙太奇、光色、特技、服装、化妆、道具、场景等。这都是我们评论一部影片时应该关注的点。（2）听觉元素分析。指对声音的分析，电影作品中的声音包括人声、音乐和音响三个部分。（3）综合元素分析。影视视听视听语言3、创作者的分析（导演、摄像、演员）就一部作品来说，可以有自己的风格；就导演、摄影师、演员来说，可以有个人的风格；就一个流派、一个时代、一个民族来说，又可以有流派风格、时代风格、民俗风格。影视视听视听语言从导演的角度：例如第五代导演（张艺谋、陈凯歌、田壮壮、宁瀛、黄建新、何平、吴子牛、孙周）作品特点：主观性、象征性、寓意性非常强烈。通过文化批评形成了自己独特的风格，即一种“自传民族志”在表现形式上，第五代导演以对象征化（造型、定格、反复出现的一项、音乐的强化、色彩的渲染和写意）的追求为其主要的特色。

影视视听视听语言第二章：视听语言

什么是视听语言？影视视听视听语言何为视听语言影视是视听艺术，影视的语言就是视听语言。视听语言是了解电影和电视的最基本语言，也是影视评论写作的基础。简单地说，广义的视听语言是指影视作品为了表达内容所采用的所有的艺术手段和形式：摄影、录音、剧作、表演、美术、音乐、剪辑等。狭义的视听语言仅指影视作品最基本的艺术元素：画面和声音。

影视视听视听语言视听语言（画下来）视听语言电影影像场面调度电影剪辑声画关系电影声音影视视听视听语言很重要！！！！影像语言镜头光线色彩景别运动速度焦距角度视点影视视听视听语言视听语言之影像语言镜头

镜头是组成整部影片的基本单位。若干个镜头构成一个段落或场面，若干个段落或场面构成一部影片。因此，镜头也是构成视觉语言的基本单位。它是叙事和表意的基础。影视视听视听语言第一节景别（名解）是指由于摄影机与被摄体的距离不同，而造成被摄体在电影画面中所呈现出的范围大小的区别。（理解）它包括：大远景、远景、全景、中景、近景、特写、大特写几种不同景别。（必须背过）景别与景深的区别影视视听视听语言景别：电影画面中的主体影像，如人物、景物等一般被称为“景”，在镜头景框和焦距固定的前提下，取景距离的变化会形成远近大小不同的各种画面，这些不同的画面就叫景别。景深：景深是从纵深的画面空间识别人物位置和空间关系。景深是完成电影画面空间塑造的重要形式。影视视听视听语言影视视听视听语言影视视听视听语言景别大，拍摄范围大，画面中主体人物面积小影视视听视听语言景别小，拍摄范围小，拍摄主体人物面积大影视视听视听语言影视视听视听语言种类：景别（由大到小）大致上可分为：大远景、远景、全景、中景、近景、特写、大特写等。影视视听视听语言远景（大远景）定义：被摄主体只占画面很小的面积，画面大幅面积为景物，主要被摄人和物处于画面远处或深处。特点（功能）：常用来展示事件发生的时间、环境、规模和气氛，比如表现开阔的自然风景、群众场面、战争场面等等。远景画面重在渲染气氛，抒发情绪。一般用在影片的开头或结尾。影视视听视听语言远景（大远景）特征（功能）1、远景的景别在造型上更为强调空间的具体感和人在其中的位置感。

有时将广阔的空间与其间占据很小位置的人物加以对比，则可以突出人物的渺小和孤独，烘托某种悲剧氛围。举例：陆川导演《可可西里》17分19到17分59影视视听视听语言远景（大远景）特点功能：2、在叙事功能上，远景景别的叙事能力更强，更明确的交代信息。它可以营造出磅礴的气势，给观众以深刻的印象。举例：张艺谋导演《英雄》里秦攻城射箭镜头

21分20秒到35秒影视视听视听语言远景（大远景）特点（功能）：3、也可以创造某种优美抒情的情调。举例：影片《英雄》九寨沟打斗一段；49分44秒到51分53秒影视视听视听语言特征总结1、造型上，强调空间的具体感和人在其中的位置感。

空间与人物加以对比，则可以突出人物的渺小和孤独，烘托某种悲剧氛围。2、叙事上，叙事能力更强，更明确的交代信息。它可以营造出磅礴的气势，给观众以深刻的印象。3、情调上，营造/创造优美抒情的氛围。影视视听视听语言全景定义：它可以表现成年人的全身或场景全貌。特点：1、全景可以表现事物或场景全貌，展示环境，人与环境关系，并且可以通过环境烘托人物。观众通过这种景别可以对被拍摄主体和主体所处的环境产生完整认识。着重揭示画内主体的结构特点和内在意义。影视视听视听语言2、全景可以完整地展现人物的形体动作，并且可以通过形体表现刻画人物的内心状态；可以使观众看清楚人物的形体动作和人物与环境的关系。表现人或物的运动和行为，它是塑造故事中人或物的重要手段。举例：张艺谋《大红灯笼高高挂》三姨太唱戏

颂莲上天台32分33秒影视视听视听语言影视视听视听语言中景定义：表现成年人膝盖以上或场景的局部。特征（功能）：既展示人物的形体动作，又表现人物的神态表情，使观众对人物造型有个整体感。中景在影片中使用的最多。例子：《大红灯笼高高挂》33分50到34分38《花样年华》14分18到56影视视听视听语言影片《大红灯笼高高挂》中三姨太的塑造。（错愕、傲慢、霸道）影片王家卫《花样年华》张曼玉提着饭盒在楼梯上行走，瘦削单薄的身形、孤独的背影和郁郁寡欢的表情表现了她内心压抑的痛苦和落寞；擦汗掩饰其内心的心酸和孤寂。影视视听视听语言影视视听视听语言近景定义：近景是表现成年人胸部以上或于此相当的景物局部的电影画面。特征（作用）：它所表现的已不是人物的形体动作，而是突出表现能够透露人物心理活动的面部表情和细微动作，使观众仿佛置身于剧情之中，产生与剧中人的情感交流。影视视听视听语言例子：《我的父亲母亲》母亲第一次见到父亲15分30到16分28

表现了母亲欣喜、羞涩、紧张，情窦初开的少女情怀影视视听视听语言影视视听视听语言特写（大特写）定义：是表现成年人颈部以上头像或某些对象细部的电影画面。功能：1、在于对某些事物的细部加以选择放大。这种镜头能将演员细微的表情和某一瞬间的心灵信息传达给观众，因而，它常被用来细腻的刻画人物性格，表现心理情绪。例子：《我的父亲母亲》14分40秒影视视听视听语言2、有时也用来突出头像以外的其他部位或景物的细部特征，以引起观众注意，或强调其特定含义。例子：张元的《绿茶》相亲一段（男人搅动咖啡的动作与自己的粗俗以及吴芳转动的茶杯）影视视听视听语言3、大特写的取景范围更小，可以更突出更强烈的感受到人物神态细微的变化，从而引起观众更强烈的心灵震撼。例子：《斗牛》开头4、特写画面可以用来转场例子：《阳光灿烂的日子》影视视听视听语言影视视听视听语言划分标准景别的划分标准：

一般以人的身体为标准，如果拍摄主体是物，则以物为准。影视视听视听语言影视视听视听语言以人为标准划分景别示意图影视视听视听语言影视视听视听语言影视视听视听语言影视视听视听语言这种区别使影像（画面）具有不同的叙事功能并对观众产生不同的视觉效果。序列景别定义功能1大特写放大局部突出特点2特写局部特点3近景主体个别4中景个体环境中的个别5全景环境中的个体个体与环境6远景人的环境人所处的环境7大远景环境人融于环境影视视听视听语言第二节

镜头的运动镜头概念：镜头是电影结构的基本组成单位，指摄影机从开拍到停止所获取的连续不断的画面。由于景别、运动、角度、焦距等变化，镜头可以变化出很多种类，产生不不同的功效。一个镜头是指摄影机连续不断的一次拍摄，是某个人认为有意义而记录下来的框定的形象。一个镜头是由图像和声音组成的，单个镜头一般不能很准确的表达明确的观念。影视视听视听语言电影画面电影画面的与其他概念的区分电影画面是时间、空间加运动的艺术电影镜头——在光学镜头的视野范围内，从导演喊开始到喊停，（从开机到停止）所拍摄的一个镜头银幕上呈现的带有活动影像的方框，透过摄影机的毛玻璃、取景框看到的景，也可叫电影画面。影视视听视听语言电影画面概念：在特定的时间内，用固定的或运动的方式，不间断地拍摄下来的，在影片中起着一定作用的，具有承上启下的一个片段，为一个电影画面。拍摄好的电影画面只是剪辑的素材，是电影语言、造型语言的基本要素，是表现场景部分内容的要素，不是揭示全部情节和内容的影片。影视视听视听语言电影画面的作用：电影是一种现实再现的手段；电影画面是电影语言的基本元素；电影画面既具有剧作因素，又兼具造型因素，是两者相结合的表现银幕形象的具体视觉单位。影视视听视听语言电影画面的特性：在这里，侧重造型方面的特点，多与绘画、照相等造型艺术相比较。

影视视听视听语言1.电影画面的画幅比例是固定的。2.电影画面具有“动”的特点。3.电影画面不是孤立的、完整的艺术品，其必须具有承上启下的关系。4.电影画面具有“一次过”特征，在银幕上停留的时间是有限的，短暂的，受众欣赏的时间限制。5.电影画面可以再造时间和空间。6.电影画面的逼真性和假定性。影视视听视听语言镜头的运动（运动镜头）（背过）定义：镜头相对被摄对象的位置变化（包括镜头和整个摄影机两种情况）叫做运动镜头。种类划分：推、拉、摇、移、跟影视视听视听语言推镜头推镜头：定义：是指拍摄对象相对不动，摄影机由远而近朝对象推进，使画面呈现为由整体到局部，由分散到集中的变化。功能：（1）用到影片开始的部分，能渐渐把观众引入故事的特定情境。举例：影片《罗拉快跑》04分开头影视视听视听语言（2）运用将镜头缓慢推成人物面部特写的方式，以表示进入人物的内心世界。举例：影片《赎罪》教堂；49分03秒（3）能突出某个细节戏剧元素，引起观众的高度重视。举例：影片《赎罪》送信27分影视视听视听语言拉镜头2.拉镜头：摄影机向后退，这样可使画面产生逐渐远离被摄主体或从一个对象到更多对象的变化。功能：（1）渐次扩展视野范围，并能在同一镜头内逐渐了解局部与整体的关系，它侧重描写人与周围环境的关系。举例：影片《赎罪》房间模型

开头第50秒影视视听视听语言（2）交代更多的影片信息，所展现的景象给人以丰富的感染力和激发无穷的想象。影片结尾处将观众带出举例：影片《赎罪》女尸60分06秒影视视听视听语言摇镜头3.摇镜头：定义：指在摄影机位置不动的情况下，机身进行上下、左右甚至旋转式摇动的运动镜头。形式：（三种）一是纯描述性摇镜头，其目的是为了展示空间和场面。例如影片《赎罪》战后医护队80分到80分24秒影视视听视听语言二是表现性摇镜头，以某种技巧摄影为基础，去表现人物的一种心理意识或精神状态。例如影片《罗拉快跑》两人被抓30分三是戏剧性摇镜头，交代人物关系，推动情节发展影片《十月围城》方红之死。28分到28分07影视视听视听语言移镜头定义：指摄影机的拍摄方向与被摄体的运动方向垂直或成一定角度，通过移动摄影机拍下的运动镜头便称为移动镜头。功用：（1）可以使观众跟着人物一起行动，并能感受到人物的所经所历例子：影片《十月围城》1小时07-08

《云水谣》开头1分20秒影视视听视听语言（2）上下垂直移动镜头又称为升降镜头，它能营造一种气势，给观众以临空之感。举例：《集结号》2分22到2分59《罗拉快跑》12分30秒56分16秒

1小时13分影视视听视听语言跟镜头定义：当摄影机的拍摄方向与被摄体的运动方向一致或正相反，且与被摄体保持等距离运动的镜头，称为跟镜头。形式功用：（1）在表现人物时，能使人物动作保持连贯，有利于细腻的揭示或强化某种动作与情绪。举例：影片《罗拉快跑》《我的父亲母亲》15分19到15分30影视视听视听语言（2）还可以表现人或车辆的追逐，由于动作连贯，往往给人一种异常的逼真感与紧张感。例如：《罗拉快跑》56分影视视听视听语言移镜头与摇镜头的区别(1)移镜头模拟的是在进行当中观察事物,所以会呈现出丰富的细节;而摇镜头模拟的是在某一个固定的位置上举目四望,所以呈现出的是对整体空间的打量.(2)由于运动形式的不同，表现在画面上的透视变化也不同．移镜头中摄影机镜头与被摄对象间的距离和角度都不产生变化，所以画面中景物或者角色呈现出同样的透视效果．影视视听视听语言而摇镜头中，摄影机镜头随着摇动，与被摄对象的距离和角度都发生变化，以近大远小的透视原理来看，画面呈现出强烈的透视变化．影视视听视听语言跟镜头与移镜头的区别

跟镜头的画面始终跟随着运动中的主体,而移镜头则不一定.跟镜头应该总是跟着画面中某个主体进行运动,而移镜头通常表现背景.影视视听视听语言摇一般是机器位置不变，机器水平按照圆弧线拍，一般在被摄者侧面，或者表现比较大的场景。移一般是被摄者不动，而机器动，表现被摄的多方面。注意这只是一方面，移镜头也可以拍物体运动，形成角度，摄影机移动水平方向垂直方向跟一般是跟着被摄者动，表现一种连续的动感或者动态。影视视听视听语言综合运动镜头定义：综合运动摄像是指摄像机在一个镜头中把推、拉、摇、移、跟、升降等各种运动摄像方式，不同程度地、有机地结合起来的拍摄。举例：《云水谣》04分到07分20秒练习：手机影视视听视听语言练习：从镜头运动角度分析《罗拉快跑》片段34分39影视视听视听语言第三节

镜头的速度镜头速度是指影片中角色或者景物运动的速度.正常的摄影机以24格/秒的速度拍摄,如果摄影机拍摄速度大于24格/秒,而在放映时以正常的24格/秒的速度播放,则现实中1秒钟内完成的动作在银幕上需要用超过1秒的时间完成,便形成慢镜头.

而如果摄影机的拍摄速度小于24格/秒,便形成快镜头.影视视听视听语言第三节

镜头的速度（一）慢镜头：（高速摄影/升格拍摄），一般称之为慢动作，在正常状态下，拍摄和放映速度均是24格每秒，如果在拍摄时加快速度，超过24格每秒，却以正常速度放映，就会导致影像速度变慢，出现慢节奏动作。功能：1.可以克服人眼的局限性，满足观众仔细观察动作过程的欲望。最基本功能。例如：《黑客帝国》枪林弹雨、NBA回放影视视听视听语言影视视听视听语言2、慢镜头还可通过动作速度的改变，创造不同的意境，起到抒情作用，还可以赋予动作以新涵义，表达一种哲理。增加影片的诗意，慢镜头被称为”时间的特写”,与特写一样,能够将角色的情绪放大展现.例如：影片《末路狂花》塞尔玛和路易斯决定“继续往前冲吧”开车自杀式行为。2小时4分到5分影视视听视听语言3.揭示人物内心活动。例如影片《天下无贼》开始的镜头（刘若英）12分20秒到13分34秒4.可以点题，把编导者的主观思想表现出来。《十月围城》各个人物的死亡影视视听视听语言（二）快镜头（低速摄影或降格拍摄）：，以低于每秒24格的速度摄影，再正常速度放映，便会出现快节奏动作。功能：1.压缩时间，省略细节，推进叙事进程。《罗拉快跑》片头

叙述事件影视视听视听语言2.通过人物动作的夸张起到浓厚的喜剧效果。影片《摩登时代》机器喂饭。3.揭示人物的心理活动。影片《寻枪》的开头。影视视听视听语言非常见镜头（一）空镜头定义：指画面没有人只有景和物的镜头。作用：1.介绍整个故事发生或某个人物活动的环境。《集结号》开头

2.常被用来表达某种情感和意味。影片《一个陌生女人的来信》空瓶的白玫瑰影视视听视听语言3.空镜头还常被用来赋予某种象征意义。他通过类比，揭示事物的关系，借助镜头与画面的组接，将不同事物相同或相似的特征凸现出来，使所表现的内容更为含蓄。影片《不能没有你》案板上的死鱼和刀《鸿门宴》“如今，他人为刀俎，我为鱼肉”影视视听视听语言4、空镜头起到舒缓/强化影片情绪、创造影片结构的作用。举例：张艺谋《红高粱》影视视听视听语言（二）长镜头：定义：所谓长镜头，从字面上看，不过是”短镜头“的对立物。而在长与短之间，很难用胶片的尺寸来下个定义。它是用一个持续时间相对长的镜头，连续对一个场景、一组内容经行拍摄，形成一个比较完整的镜头段落。影视视听视听语言从形式上讲，长镜头拍摄时间长，而且必须在一个统一的空间拍摄，不允许有大的空间变化；从内容上讲，一个长镜头里所包含的是一个完整的段落，所叙述的是一个完整的动作或事件从意义上讲，是相对于蒙太奇而言的，蒙太奇在于镜头之间的组接，长镜头的表现力在画面本身的内容影视视听视听语言功能：1、表示人物内心活动

2、抒发人物情感气氛

3、展现真实生活场景这是常考重点！！影视视听视听语言（三）变焦镜头定义：镜头焦距发生改变的镜头分类：1、长焦镜头：主体清晰，背景模糊2、短焦镜头：视野范围大且变形集中在画面中影视视听视听语言影视视听视听语言第六节长镜头一、定义：

是指和短镜头相对而言的，镜头尺数和延续时间都比较长的一种镜头。它往往在一段较长的时间（一般超过10秒钟）内连续的对一个场景或一场戏进行拍摄，形成一个比较完整的镜头段落，以保持被摄体时空的连续性、完整性和真实性。（必背）影视视听视听语言二、分类根据不同的拍摄方式和美学效果，长镜头大体可以分为四类：（一）固定长镜头：定义：机位固定不动、连续拍摄一个场面所形成的镜头称固定长镜头。最早的电影就是用固定长镜头来记录现实或舞台演出过程的。

比如：贾樟柯《小武》《工厂大门》影视视听视听语言（二）变焦长镜头：定义：指通过光学变焦镜头拍摄而来的长镜头，根据需要把拍摄目标拉近或推远，通过景别和焦点的变化实现人、景、物的范围和虚实的变化，从而实现主体的变化，推进情节的进展。影视视听视听语言（三）景深长镜头：（很重要）

定义：用拍摄大景深的技术手段，通过前后景构图编排、人物纵向场面调度，使处在纵深处不同位置上的景物（从前景到后景）都能看清，这样的镜头称景深长镜头。例拍火车呼啸而来，用大景深镜头，可以使火车出现在远处（相当于远景），逐渐驶近（相当于全景、中景、近景、特写），都能看清。一个景深长镜头相当于一组远景、全景、中景、近景、特写镜头组合起来所表现的内容。例如：《公民凯恩》影视视听视听语言（四）运动长镜头：

定义：指通过推、拉、摇、移、跟等摄影机复杂的运动形式拍摄的多景别、多拍摄角度、多拍摄高度变化的长镜头。一个运动长镜头可以起到一组由不同景别、不同角度、不同高度的多个镜头的表现任务。例如：《赎罪》4分钟影视视听视听语言三、画面功用（滚瓜烂熟！！）（一）增强艺术的真实感，创造动作、时空完整统一的银幕造型。保证事件的时间进程受到尊重，让观众看到空间的全貌和各种事物的联系，保持场景的完整，营造一种强烈的临场感；例子：《好家伙》夜店（二）营造场面氛围，表现内心世界。渲染烘托场面的气氛，细致地表现人物的心理过程。《人类之子》车内影视视听视听语言第四节

镜头的角度分类：镜头的角度分为两类（必背）（一）拍摄方向（正面、背面、侧面）（二）拍摄高度（俯拍、平拍、仰拍）影视视听视听语言（一）拍摄方向定义：指摄像机镜头与被摄主体在水平平面上一周360°的相对位置，即通常所说的正面拍摄、背面拍摄和侧面拍摄。正面背面后侧前侧正侧影视视听视听语言分类：1.正面拍摄：摄像机镜头在被摄主体的正前方拍摄。影视视听视听语言画面功用：（1）有利于表现被摄对象的正面特征；（2）容易显示出庄重、严肃、静穆的气氛；例如：陈凯歌《黄土地》（3）正面平角度拍摄人物，可看到人物的脸部特征和表情动作，有利于人物与观众面对面地交流，使观众产生参与感和亲切感。

例如：陈凯歌《霸王别姬》影视视听视听语言2.背面拍摄:指摄影机在被摄对象的背后即正后方进行拍摄。影视视听视听语言画面功用：（1）镜头拍摄的方向与被摄对象的视线方向一致，使观众产生与被摄对象有同一视线的主观效果。（2）观众不能直接看到画面中所拍人物的面部表情，具有一种不确定性和悬念感，能够激发观众的想象和好奇心。影视视听视听语言3.侧面拍摄：指摄像机在除了被摄对象正面、背面以外的任意一个水平方向进行的拍摄。影视视听视听语言画面功用：（1）有利于表现被摄物体的运动姿态及富有变化的轮廓线条；影视视听视听语言（2）有利于表现人与人之间的对话和交流；影视视听视听语言3）通过把主体放在靠近镜头的位置上，有利于分出画面中的主次关系，突出主体。影视视听视听语言（二）拍摄高度一.定义：指摄像机镜头与被摄主体在垂直平面上的相对位置或说相对高度，即通常所说的仰拍、平拍、俯拍。俯拍平拍仰拍影视视听视听语言二、种类划分1.平拍：

定义：镜头与被摄对象在同一水平线上。画面功用：（1）平角度拍摄合乎或接近人们日常的视觉习惯，使人感到平等真实、自然亲切；（2）画面结构安定稳固，形象主体客观公正，是新闻摄像通常选用的拍摄高度

影视视听视听语言2、仰拍：定义：仰角即摄影机镜头视轴偏向水平线上方，摄影机低于拍摄对象的视角。画面功用：（1）有利于表现高大垂直的景物；（2）仰角度拍摄常出现以天空或某种特定物体为背景的画面，从而达到净化背景、突出主体的目的；《那些年》影视视听视听语言影视视听视听语言（3）仰角度拍摄有利于夸张跳跃高度和腾空动作的气势；（毕业照）（4）仰摄使主体形象显得高大、挺拔、具有权威性，画面带有赞颂、敬仰、自豪、庄严等感情色彩。举例：《阳光灿烂的日子》扔书包影视视听视听语言3、俯拍：定义：是一种自上往下、由高向低的俯视效果。即摄影机镜头视轴偏向水平线下方，摄影机高于拍摄对象的视角。画面功用：（1）表现景物时，有利于表现地面景物的全貌和壮观气势，给人以深远辽阔的感觉，如山峦、丘陵、河流、城市等；《云水谣》结尾1小时48——49影视视听视听语言（2）有利于介绍人物活动的规模、数量、层次，从而表现盛大的场面，如集合、游行、阅兵等；《阳光灿烂的日子》阅兵（3）表现人物活动时，有利于展示人物间的相互关系、相互方位和人物活动的趋向等。《集结号》（4）俯拍人物时，对象易显得低矮、萎缩，画面带有贬低、蔑视的意味。影视视听视听语言第五节

镜头的视点一、定义：指的是摄像机所模拟的观察者的视野，视点影响着影视的述说方式。二、分类1.客观镜头：也称中立镜头，即客观描述人物活动和情节发展的叙事镜头。一般是指从旁观者的角度所看到的景物，或者是从导演艺术构思的角度来叙事和表现的一种镜头。影视视听视听语言2.主观镜头：是以摄影机镜头代表影片中某一人物的眼睛，直接摄取的当时目击的景象。它能使观众处于剧中人物的位置，直接感受到剧中人物的活动及情绪变化，带来更逼真的介入感。举例：《阳关灿烂的日子》04分23秒到56影视视听视听语言3.正反打镜头：它模拟剧中人对话时各自的视点，一般表现为从听话人的视点观看说话人，并因此不断变动对话双方的视点。举例：《阳光灿烂的日子》于北蓓对话23分12影视视听视听语言镜头段落练习：张艺谋的《红高粱》一小时22分到一小时26分《红高粱》笔记镜头编号景别拍摄方式镜头大概内容

影视视听视听语言镜头编号景别拍摄方式镜头大概内容

1近景固定吹号

2近景跟镜头+移镜头“爷爷”拿起火罐冲

3全景跟镜头+移镜头

“爸爸往前冲”

4近景固定“奶奶”中枪倒下

5特写固定酒坛落地，红色高粱酒溅洒一地

6中近景固定+仰拍，逆光慢镜头，夕阳下奶奶缓缓倒下

影视视听视听语言7近景固定酒坊人们冲前杀敌

8全景固定酒坊人们破坏敌人汽车，慢镜头

9全景固定汽车爆炸

10全景空镜头弹坑、遍地尸体、硝烟

11全景摇镜头由战火向下摇，“爸爸”哭

12全景摇镜头，逆光爷爷站起，站在废墟边，爸爸过去摇晃

影视视听视听语言13中景跟镜头爷爷拉着爸爸摇摇晃晃前行

14中近景固定，俯拍奶奶尸体

15全景固定，低于正常视角拍摄夕阳、硝烟下爸爸拉着爷爷哭

16特写仰拍，逆光，固定爷爷坚毅地站在夕阳下，硝烟飘过

17全景空镜头，仰拍固定高粱飘动，火红染云

影视视听视听语言18近景空镜头，固定缕缕阳光冲破硝烟照到酒坛上

19特写固定爸爸出现惊奇深情，紧握爷爷的胳膊

20全景空镜头，仰拍红红的天空出现一轮红红的太阳，日食过程

影视视听视听语言21中近景固定由于日食，映红了一切，爷爷站立发呆

22全景仰拍，空镜头，虚焦日食逐渐过去

23全景固定高粱在红红的日光下舞动

24特写固定爸爸在唱念打油诗红色的画面影视视听视听语言镜头速度：慢镜头镜头景别：特写特殊镜头：空镜头影视视听视听语言影片结尾的镜头处理堪称精妙绝伦。“我奶奶”在送返途中遭遇日军枪击。在赤色的太阳形成的背光中，加上升格拍摄带来的慢镜头效果，使得“我奶奶”缓缓倒下的身影轮廓鲜明，突出了“我奶奶”牺牲的壮烈/崇高，创造了宏伟的意境，抒发了沉重、悲壮的思想感情。影视视听视听语言片段中特写镜头的运用也十分巧妙。通过对装满烈酒的坛子的特写，粉碎的坛子，酒红色的酒溅洒一地，极具视觉冲击力，引起观众强烈的心灵震撼，使得这一场面更加富有沉重、悲壮的情绪感染力。影视视听视听语言影片结尾处固定机位仰拍的红高粱的空镜头，向我们展示了高粱飘动，火红染云的场面。这里的红高粱具有丰富的象征意义，既是对生命力的象征，更是对优秀的传统民族精神的象征。不仅渲染了氛围，强化了悲壮的情绪，而且表达了对热烈的生命的礼赞，深化了主题。影视视听视听语言第七节色彩一.定义色彩是视听语言中另一重要的表意元素。在影像中，色彩的表达可能有多种不同的形式、灯光、道具、布景和服装的色彩，都可以影响到画面的色彩谱系，从而构成不同的叙事内涵。色彩在电影中的造型功能，不仅是反映客观世界的符号，而且是电影传达信息和情绪、塑造艺术形象的客观需要。影视视听视听语言一般说来，按照世界电影史的发展经验，不同的导演往往会形成自己偏好的色彩谱系；不同的色彩谱系又最能折射出背后的不同的文化内涵。不同的色彩，在特定的影片中、特定的语境中，具有特定的内涵，会给人带来特定的情绪反应。这即是电影中色彩给人的情绪体验，更是直接来源于人对自然界斑斓的色彩的反应。影视视听视听语言色彩是视听语言中另一重要的表意元素。在影像中，色彩的表达可能有多种不同的形式、灯光、道具、布景和服装的色彩，都可以影响到画面的色彩谱系，从而构成不同的叙事内涵。下面就列举一些在影片中常见到的色彩：影视视听视听语言二.常见色彩的情绪元素和象征性红色：红色是火的颜色、太阳的颜色、鲜血的颜色。因此，红色可以表达热烈、温暖、炽热的的情感，用以刻画生机勃勃的意象。同时，红色还象征着革命、战争。中国文化中独特的红。红色还是欲望、鲜血、死亡的象征。举例：导演张艺谋红色三部曲影视视听视听语言从《英雄》看张艺谋的色彩运用黑色黑色是导演为影片设定的总体基调,贯穿了整部影片的始终。影片伊始,镜头在远山涌动的灰黑色氤氲、奔腾的黑色战马和飘扬的黑色旗帜之间切换。车中,刺客无名一袭黑衣,正被秦军簇拥着向秦宫进发。随着青黑色城门的开启,黑色的秦宫展现于观众眼前。两堵黑色宫墙之中的狭长空间、犹如黑影一般的兵士、位列两边黑衣黑帽的文武百官、镜头俯拍下整齐森严的千军万马、黑色空荡的秦宫大殿、高举王座一袭黑色战袍的秦王,这一切几乎无一例外地被黑色所浸染。影视视听视听语言红色书馆一站无名在秦王面前编造的关于飞雪、残剑的故事完全处在红色调中,无名飞马直奔赵国,一身红装的他驰骋于大漠戈壁,红色调一改之前影片黑色调的压抑,暗示了故事的变迁。飞雪、残剑隐居的赵国书馆内,红衣的长者与皆着红衣的弟子们练字,而城外秦军大兵压境,箭如飞蝗般飞向书馆。在长者的带领下,众人不避箭雨依旧练字,红色恰恰象征着赵国人宁死不屈的刚烈性格。红色调构成了画面的主体影视视听视听语言蓝色残剑与无名一战影视视听视听语言白色重新讲述故事影视视听视听语言黄色：黄是秋天的颜色，寓意丰收、喜悦、成熟，同时也传递着欢乐、轻松、明快的情绪。有时代表神秘的涵义。中国文化中对黄的独特理解（权利的象征）举例：张艺谋《满城尽带黄金甲》影视视听视听语言蓝色。蓝色属于冷色系，给人寒冷、冷漠、绝望的感觉。在西方人的观念中，蓝色也代表了忧郁。直接在影片中表达出抑郁的感情。不过，由于蓝色正是大海和天空的颜色，有时也有蓝色表示自由、平静。举例：张艺谋《英雄》影视视听视听语言绿色：绿色带给人安宁、稳定、平和的感觉；同时，绿还意味勃勃生机和希望。在影片中，绿色常被用来表达希望之意。举例：张艺谋《十面埋伏》影视视听视听语言黑色：黑色严格意义上不是一种色彩，而是一种亮度。在视觉艺术中，也用黑色来进行特定的运用：黑即意味着恐怖、邪恶、凶险，也意味悲观、绝望等极端情绪，也意味着庄重、严肃，以及压抑、自闭等。如“黑色电影”。例子：张艺谋《英雄》影视视听视听语言白色。白色用以表现纯洁、安宁。同时，白色也表示苍白、冷漠等情绪。此外，白色也表示高贵、圣洁。例如：《英雄》影视视听视听语言红色：生命、兴奋、炽烈、太阳、凝聚、积极、吉祥、警示、危险、革命、战争《红高粱》黄色：富贵、荣耀、皇室、光辉、豪华、丰收、轻薄、统治《满城尽带黄金甲》绿色：春季、青春、鲜活、生机、安全、和平、希望、神秘、阴冷《英雄》蓝色：深邃、太空、大海、无限、空间、幽静、安适、冷静《十面埋伏》影视视听视听语言黑色：沉默、肃穆、悲哀、恐惧、死亡、黑夜、诡秘、阴郁《英雄》白色：纯洁、明快、高雅、寒雪、冷清、快乐《指环王》影视视听视听语言三、关于色彩的其他概念色彩基调：(又称色调）定义：色彩基调是指，在一部影片或一个段落中，以某种色彩为主导所构成的统一、和谐的整体色彩倾向。功能：色彩基调赋予影片以特定的整体情绪氛围，构成影片重要的抒情手段（暖色调、冷色调）影视视听视听语言色调也是影视造型的一种手段。在影片中起着传递信息、表达情绪、烘托气氛、刻画人物性格和心理变化、展现不同的空间、时间、地域感和时代感等作用。影视视听视听语言光对色的影响。色彩与光源投射角度。光源照明方向对色彩还原影响极大；色彩与色光照明摄影基调。摄影基调包括黑白和彩色两种类。摄影基调是指创作者运用光线明暗配置、反差大小、色调冷暖对比、色彩反差强弱的总倾向，并通过这个总倾向来抒发剧中人和作者的情绪。影视视听视听语言重点色：重点色用以刻画特别的情绪，表达特定的意味，一般以服装色、道具色体现，出现的次数不多、比重不大，但能引起注视。贯穿色：贯穿色在片中出现的次数不多，也可以从头贯穿全片，能引起视觉特殊注意，并起到强调和呼应的作用。贯穿色构成剧作元素的一个方面，贯穿全剧，推动剧情。影视视听视听语言

四、色彩的作用（非常重要！！！）其一是色彩营造基调指色彩在画面中表现出来的全片的总的色彩倾向和风格。整部作品往往以一种或几种相近的颜色作为影片的主导色彩，在视觉形象上营造出一种整体的气氛、风格和基调。影视视听视听语言其二是色彩形成构图。色彩构图是指电影画面中色彩的组合及其关系构成丰富的表意性，不但给人以视觉上的美感，而且自身成为抒情表义的视觉符号，这也是对色彩的局部表现力的营造。影视视听视听语言其三：塑造人物：暗示人物命运，塑造人物性格和内心世界；《大红灯笼高高挂》其四：突出细节：突出画面中的被摄对象和主要细节；比如观众在观看黑白影像时，出现在黑白背景或黑白片段中的彩色影像就会格外突出。如《辛德勒名单》影视视听视听语言其五：变化节奏：通过色彩的对比、调和产生或激烈、或平稳、或急促、或舒缓的节奏律动。其六：表现主题：构成作品的画面基调，深化主题。例如：《黄土地》影视视听视听语言基耶斯洛夫斯基的《蓝色》、《白色》、《红色》分别用三种颜色来表现自由、平等、博爱的主题。影视视听视听语言练习：试分析《红高粱》结尾色彩的作用影视视听视听语言“我奶奶”的死激发起了众人的斗志，人们高举炸药冲向日军汽车。轰鸣过后，火光冲天，世界一片火色，红色的高粱在火光中摇曳，伴着“妹妹你大胆的往前走……”的歌声，仿佛是在为“我奶奶”以及所以死去的人所唱的挽歌，在激情燃烧的世界里，生生死死都是红火神圣的，一种激越奔腾的气息和肃穆的仪式感油然而生。影视视听视听语言这一段落红色的运用简直到了极致，导演将这一色彩加以单纯化运用恰恰使得空间显得神秘与阔大。一切琐细的对比协调和过渡都被抛开，造成一种崇高神圣和神秘的生存空间。神秘的日全食中，“我爷爷”泥塑般立于血红的阳光里，红色的扩张力获得了一种凝固的近乎永恒的沉寂效果。红色高粱在红色的光影中舒展流动充满了整个银幕空间，极为辉煌、华丽、壮美。红色的高粱，象征和唤起的是一种对生命的自信和对热烈悲壮的生命的礼赞。影视视听视听语言万能模板之色彩如果说镜头语言的巧妙运让XX主题表达的淋漓尽致的话，那么，色彩的多样使用则进一步揭露了（展现了、突出了）XXX（与主题相关）。本片以XX为色彩基调，渲染了XX氛围，使得全片形成了一种xx的风格。比如，在XX段落，就运用了XX的色调，既有效推动了故事情节（表现了心情、情绪），又成功表达了XX。（主题）

影视视听视听语言第七节

光线电影离不开光，“无光不成影”。在现实电影的世界，光又有自然光与人工光（即灯光）之区分。学好光，用好光，是每个电影创作者所必须的功课。影视视听视听语言第七节：光线一.定义光是能够作用于人们的视网膜、刺激视神经、引起视觉感受的电磁辐射。光线效果是影片形成视觉风格的造型元素。二、作用

1、凸显立体空间。利用光影和明暗对比，增强画面景物结构的纵深感，再现立体的三维空间。影视视听视听语言2、塑造、丰满人物形象。通过光线的明暗对比，突出主要人物或正面角色，隐蔽次要人物或反面角色；《冰山上的来客》杨排长《国庆十点钟》何占彪影视视听视听语言3、表现画面主题和主观倾向。利用明暗和影调的配置，营造特点效果，增强画面语汇表现力。光线照明可按构图需要，对画面内容起到或淡化、隐蔽，或强调、夸张的作用，从而突出或淡化某种氛围、情感，形象地表现画面主题和作者的情感倾向。影视视听视听语言三、分类光的强度：直射光、散射光、混合光。光的方向：光又可分成顶光、顺光、侧光、逆光、脚光等不同类型。影视视听视听语言光线在创造影像效果时，起关键作用的是光的强度和方向。光的强度主要指光线的柔硬、光源性质的不同，可以形成不同的光线形态，如直射光、散射光、混合光。影视视听视听语言直射光线（又叫硬光）。主要来自于一个方向，如室外阳光直射、室内用人工光源直接照明等。在实际拍摄中，直射光一般多用于主光或轮廓光。直射光线的光线强度大、反差大，景物和物体表面有明显的受光面和背光面，产生较黑的阴影和较硬的边线。影视视听视听语言优点：由于物体表面的亮与暗对比分明，影调活泼，有利于表现景物的立体形状，有利于画面造型。适合表现棱角分明的被摄体，展示人物性格。影视视听视听语言缺点：但是，另一方面，直射光的不利因素也是较突出的，它容易在物体表面产生局部高光光斑，在单一光源照明时，造型显得生硬。如不想阴影区太突出，可适当补充些光线，调整对比度设置。影视视听视听语言画面反差较小的光线条件称为柔光。如：太阳光被云、雾或高大建筑物遮挡，呈散射状照明状态；太阳还没升起和刚刚落下的这段时间；阴天和雨雪天；直射光加用散光物质遮挡后产生的照明效果。影视视听视听语言散射光没有明显的投射方向，照度平均、光线柔和，光比小，反差小，物体边缘阴影不明显，物体材质也显得较柔和。散射光线不利于突出被摄体的立体形状，会弱化空间纵深感，画面的影调反差不容易拉开。影视视听视听语言光源方向不同，产生的效果也不同。影视作品中，往往戏剧化的低角度照射的光线则可能产生戏剧性效果。按光的角度、方向划分，光又可分成顶光、顺光、侧光、逆光、脚光等不同类型。影视视听视听语言顶光。指光线来自被摄体的上方。顶光造型效果不佳，容易使照射物显得扁平，缺乏中间层次，夸大表演者的面部缺点。脚光。从被摄体下发射来的光线即为脚光多用于表现特定的光效，或渲染特殊气氛，或丑化某一人物造型。脚光也可做修饰光。影视视听视听语言顺光。就是光线的投射方向和拍摄方向相同的光线，其特点是使被摄体均匀地受光，画面形象没有强烈的明暗反差。顺光虽柔和，但显得平而缺乏层次感，这时要更注意被摄物自身的色调配置。侧光。光线从侧面照射到被摄体表的，光线投射方向与拍摄方向在0—90度角，一般用45度角。侧光使被摄体出现受光面、阴影面和投影，层次比较清楚，明暗反差好，画面形象饱满，是理想的光线状况。（前侧光、正侧光、后侧光）影视视听视听语言逆光。（常考）指当光源照明方向处在被摄对象后方，与摄影机镜头光轴方向直接相对时，被摄体就处于逆光状态，主体与背景分开，形成一个亮轮廓、暗表面的强反差画面，被摄体线条、轮廓鲜明，容易出层次。例如：《十月围城》的开头，逆光拍摄，耀眼，刺目，叠化，斑驳状态，虚幻的模糊，权利的纷争，世事的动荡，更迭，迷乱。影视视听视听语言光线在造型中的不同用途以光线在造型中的作用来看，又有主光、副光、修饰光、背景光、眼神光等。影视视听视听语言主光。在拍摄一个镜头或一场戏时，表现主要光效的光为主光。即在确定被摄对象的造型中起主要作用的光线，又叫造型光。副光。在画面中对主光起辅助作用的光线为副光，一般多用散射光，其亮度不可超过主光。影视视听视听语言环境光。照明主体所处的环境的光线，包括背景、前景和周围大型陈设的照明。背景光和剪影。照明被摄体所处背景的光线是为背景光。剪影形象的特点是外形轮廓鲜明、清晰，是一种没影调变化的黑色影像，一般为亮背景衬托下不加正面光的主体形象。用于表现人物，具有特殊的含蓄意味和心态行为的不确定性，可灵活与上下画面配合使用。影视视听视听语言修饰光。对被摄对象起修饰作用的光线，也叫装饰光。一般多用小灯，位置灵活多变。眼神光。使眼睛的黑眼珠部分产生反光的光线，可使得人物神采奕奕，目光炯炯有神。影视视听视听语言轮廓光。勾勒被摄物体轮廓形式的光线，多用逆光或逆侧光来完成，使景物产生局部或完整的亮光边缘。效果光。能造成某种特殊自然光效的光线。影视视听视听语言影调定义：指画面的明暗层次、虚实对比和色彩的色相明暗等之间的关系。通过这些关系，使欣赏者感到光的流动与变化。分类：一是指影像明暗过渡的变化情况，由此可将照片分为粗旷影调和细腻影调；二是指景物色调的深浅，由此可将照片分为高调（高光）、中间调和低调（低光）影视视听视听语言作用：影调是画面生命力的来源影调的变化表现了色彩明度和饱和度的变化，明暗对比可展现出空间感、质感、立体感、层次感，可展现出画面或柔美或苍劲的感觉。丰富的影调变化和影调对比赋予画面生机，反之一幅缺乏影调对比的画面会显得平淡、乏力、乏味、苍白，视觉张力较弱。所以在拍摄时应注意透过光、构图准确地运用影调。影视视听视听语言阴影：阴影使画面稳重均衡暗色调能达到稳定画面重心、平衡画面的作用，是画面中必不可少的元素。如果画面中没有一点暗色调，会使画面显得轻飘、乏力。阴影色调较暗、饱和度较高，亮度接近黑色，出现在画面中可均衡画面。当使用顺光拍摄时，拍摄者可透过取景纳入阴影，以丰富画面影调，使画面更显稳重。拍摄者将顺光产生的阴影纳入画面，色彩厚重的大地在视觉效果上使高大的树木更加稳定，画面显得更加均衡。影视视听视听语言高光：高光增强被摄体的立体感高光是指画面中影调最亮的部分，与低光一样，高光也是画面中不可缺少的元素。高光是画面的骨架，透过点状和线状的高光可表现物体的形态、塑造立体感。藉由高光与低光的对比，可使画面层次更加丰富。需要注意的是，高光不是曝光过度的部分，高光中同样会出现少量的细节。鞋子反光较多，透过调整光源角度使高光线条贴合了鞋子的轮廓，增强了鞋子的立体感。影视视听视听语言影子表现质感借助明暗对比可表现出被摄体表面凹凸的质感。画面中的影子可塑造凹陷的部位，高亮的画面则可展现凸起的部位，藉由亮暗相间的组合可突显被摄体的质感。根据这一原理，拍摄者就需让被摄体表面出现明暗变化，即产生影子。在光位中除顺光以外的光位都会使画面产生影子，都适用于突显质感。拍摄者使用照射角度较低的侧光表现沙地表面的质感，沙地表面凹陷的部位形成黑色的线条，亮暗组合增强了沙地的质感。影视视听视听语言明暗相间制造空间感明暗对比不仅可突显被摄体表面的质感，还可制造空间感，使画面更通透。当背景亮度差异较小时，画面会显得壅塞，无论是在暗色背景中保留亮色还是在亮色背景中保留暗色，都可为画面保留一个「出口」，使画面更具空间感。所以在安排背景时，拍摄者应选择明暗相间的背景，借助明暗对比来打破画面的沉闷。影视视听视听语言逆光使画面明暗层次更丰富侧逆光照射下画面阴影较多，影调包含从白到黑的丰富变化，画面空间感强，被摄体质感突出。拍摄者可借助侧逆光表现波光粼粼的湖泊、凹凸不平的原野，也可用侧逆光突显花卉、静物的质感，使画面影调丰富、细腻。在拍摄花卉、静物等物体时，拍摄者可对其正面补光，以增强画面细节。影视视听视听语言电影中“光”的艺术表现力光的造型把人物情感推向高潮，表达了创作者的心声，起到了语言无法取代的作用。影视视听视听语言创造影片的摄影基调摄影基调是影片总体情绪的表达，是创作者对影片总体设计的重要组成部分。塑造人物形象对于人物塑造，是影视剧力图表现的内容，也是光参与人物形象塑造的重要出发点。影视视听视听语言光色的审美功能：1.可以用光影的交替或闪烁来表现情势的紧张，内心的斗争。可以用光和影的对比，亮度的变化来刻画人物所处的环境。《嘎达梅林》救夫一段。一盏马尾灯摇晃，光串不固定，斑驳的光影，振荡，变化不定，一种担忧；色彩幽暗，神秘（黑，深蓝色）影视视听视听语言2.光色有助于人物形象的塑造，表现人物思绪和情感起伏。《非诚勿扰》乐嘉。情感色彩。《大红灯笼高高挂》素面朝天，学生装与环境的格格不入；素雅的旗袍（第二天）；唱戏一段（第三天）；和梅珊打牌，白色，不施粉黛，出淤泥而不染的莲。《大红灯笼高高挂》颂莲。影视视听视听语言初进陈府和新婚之时：素白——反抗，叛道，与周围环境格格不入，不与世俗同流合污，卓尔不群。翻丫环的箱子：红色的衣服，鲜艳，无比的俗艳，以牙还牙，自我保护的阶段。逐渐加入争风吃醋的行列：碎花，紫红，俗不可耐，逐渐被同化，个人自主意识，女性的独立与反叛正在被周围的环境所吞食。影视视听视听语言谎称怀孕（红色的头巾）与周围的环境融为一体。大红，完全同流合污个体自主意识消磨殆尽。封灯后：蓝色的棉袍，内心的失意，孤寂，阴冷。蓝色，内心孤寂，苦闷压抑。疯了的造型：凤凰涅槃的过程，脱俗，高洁，俗花重生说是悲剧，不如说是解脱。影视视听视听语言白色的学生装：回归觉醒《色戒》光线不充分（监狱）人间地狱。易先生的头，顶光，骷髅，阴险，残忍。3.象征意义，暗示某种抽象的意念。所有生理和心理方面的实验都证明，我们更多的是感受的色彩的价值，而不是色彩本身。

-法马塞尔。马尔丹《电影语言》影视视听视听语言《辛特勒的名单》二战的暗无天日。《英雄》艺术家在运用色彩时，要依据色彩艺术的规律和法则，创造出最能贴切表达影片主题和内容的色调。色彩即思想，色彩即情绪，色彩即节奏，必须把色彩看作是构成影片风格的重要手段。影视视听视听语言《十月围城》的开头，逆光拍摄，耀眼，刺目，叠化，斑驳状态，虚幻的模糊，权利的纷争，世事的动荡，更迭，迷乱。《十月围城》在黑暗中摸索，一扇门，掀开新的一页，更是给中国的革命带来春天，光明，光影明亮。光明，自由，行动的价值。影视视听视听语言第八节画面构图一、定义：是指在影视拍摄中把被摄对象及各种造型元素加以有机地组织、选择和安排，以最佳画面形式塑造视觉形象、表现主题思想和抒发审美情感的一种创作活动。影视视听视听语言二、画面构图的结构成分1.主体：是画面中所要表现的主要对象，是画面的内容中心、兴趣中心、结构中心。可以是人，也可以是物。影视视听视听语言2.陪体：是在画面中陪衬、烘托、渲染主体，并同主体构成特定情节的被摄对象，它是画面中与主体联系最紧密、最直接的次要对象。影视视听视听语言影视视听视听语言3.前景：位于画面主体之前，靠近镜头位置的景物，起到交代环境气氛、弥补画面空白的作用。影视视听视听语言影视视听视听语言4.背景：与前景相对应，位于主体之后、渲染衬托主体的景物。影视视听视听语言5.空白:在画面中除了实体对象以外，起衬托实体、营造意境作用的其它部分就是空白。影视视听视听语言三、常见的构图样式（一）对称式构图：是指位于画面中间垂直线两侧或者水平线上下所拍摄的人、景、物对等或基本对等的构图方法。具有平衡、稳定的特点，缺点就是画面呆板、缺少变化，常用于表现对称的物体和特殊风格的人物。举例：《大红灯笼高高挂》影视视听视听语言影视视听视听语言（二）三分构图法（黄金分割构图法）:把主体放在黄金分割线或接近黄金分割线的位置。

A

C

BC/A=B/C=0.618影视视听视听语言影视视听视听语言（三）垂直与水平构图:以垂直或水平方向排列组合的形式属于垂直与水平构图，具有安稳、沉着和庄重的特征，又称“静止构图”。影视视听视听语言影视视听视听语言（四）三角形构图:画面内的物像被组织、排列、分割成为富有动感的三角形形状，称为三角形构图。影视视听视听语言1.正三角形：象金字塔一样，具有一种向上的动感，给人以坚定的、坚实的、不可动摇的稳定感。影视视听视听语言2.倒三角形：是力学上最不稳定的“陀螺形”，具有一种强烈的极不稳定的感觉。影视视听视听语言影视视听视听语言（五）对角线构图：又称斜线构图，能够引导读者视线沿着线条的指向运动，使画面增强运动感、空间感和立体感，使被摄景物产生活力。《罗拉快跑》影视视听视听语言影视视听视听语言（六）框式构图：利用具有框的形状的物体将主体框起来，以形成对比、突出中心、增加纵深，形成独特的空间感和形式感。影视视听视听语言影视视听视听语言影视视听视听语言（七）S形构图:通过富有变化的曲线把画面中散乱无关的景物连接统一起来，具有一种流动的美感，易于表现河流、曲径、小溪、羊肠小道等。《我的父亲母亲》影视视听视听语言影视视听视听语言总结：（记下来）规则构图（对称的，平衡的）不规则构图（不对称，不平衡的）封闭式构图（口字型、十字形，严谨有序）开放式构图（九宫格）影视视听视听语言电影影像语言的练习片段练习：《红高粱》野合片段

《红高粱》祭酒神片段影视视听视听语言“野合”这场戏，不仅拍出了精美的、富于情趣的动人画面，而且在总体上拍出了一种人的求生存、求爱情的生命活力。镜头先是贴近地面仰拍。绿海中，那株随风摆动唰唰低语的高粱骚动不安的活力与神韵，那缕缕闪烁其间的灿烂阳光令绿海披上一层金黄外衣所显示的生命动感。接着，镜头变为居高临下的俯拍。绿海中“，我奶奶”仰面躺倒伏的高粱所形成的圆形圣坛上，纹丝不动“我爷爷”双膝跪下，祷告上苍。影视视听视听语言在这里，虽然没有任何男欢女爱的场面，但“我爷爷”与“我奶奶”爱情的炽热和生命的旺盛，却表现的灼人心扉，歌颂了人性之美与生命的蓬勃旺盛，表达了粗犷、浓郁的风格和灌注着强烈的生命力。影视视听视听语言祭酒这场戏（从镜头角度）盛满烈酒的瓷碗燃烧着火焰并且与背景中作虚化处理的火焰交相呼应，使得画面火光的明暗度有了差别，层次感增强。而且燃烧的烈酒其实象征着带来无限力量的酒神，所以镜头合理地给出了仰拍角度，表示对酒神的崇拜。当众人跪拜酒神的时候，前景中左右两侧是燃烧着的红色蜡烛，正中间是燃烧着烈酒的瓷碗，后景是两团冲天的篝火，众人处于中景，在前后景的各种不同明度不同层次的火光下跪拜，增加了画面的饱满度，加强了人物内心激情的表达。影视视听视听语言熊熊烈火映衬着“我奶奶”，背光的塑形效果加上正面光和侧面光的辅助作用，使其面部表情显得更加凝重和悲愤，而且这燃烧之火也正暗合、象征了“我奶奶”心中对于日本人的痛恨以及对以复仇的决心和热情。在“我奶奶”的激励和鼓舞下，众人心中之火也被唤醒。他们站立在一起，神情肃穆，悲壮激昂，背后的篝火肆无忌惮的燃烧，象征了众人心中被勾起的对于生命的追求和对于复仇的决绝，后来烈火越燃越旺指导最后火光冲天，象征了众人心中的火焰也到达了高潮，复仇的行动已是势不可挡。影视视听视听语言第九节电影声音在广播电视中，声音可分为人声、音乐、音响三大类。一、人声：是指影视作品中的人物语言和拟人化的动物语言。又分成两大类：影视视听视听语言（一）对白：即对话，起到揭示主题、表现冲突、展现人物关系、推动情节发展的作用。

例如：《大话西游》（二）画外音：声源来自画面外的声音，可以是人物的语言，也可以是音乐、音响效果。语言部分包括旁白、独白（心声）、解说等。影视视听视听语言1.旁白：是以画外音形式出现的第一人称的自述或第三人称的议论和评说。它的发出者可以是影片中的某一个人物，也可以是影片完全没有出现过的局外人。如《一个陌生女人的来信》。它有以下几个功能：影视视听视听语言（1）用来介绍故事发生的时间、地点、社会环境等。如《我的父亲母亲》；（2）结合人物的首次出场，旁白可对其姓名、年龄、性格等作介绍和提示。如《失恋33天》（3）旁白是叙事、抒情的重要手段。如《一个陌生女人的来信》影视视听视听语言2.独白：也称心声，是人物对自己内心活动的自我表述，即以自我为交流对象的“自言自语”，主要用于揭示人物内心活动。《阳光灿烂的日子》影视视听视听语言3.解说：是影视中以客观叙述者的身份用语言来介绍剧情或发表议论的一种方式，其观点往往十分明确，语句相当精炼，注重作品的纪实性和客观性。这种方式在新闻节目和纪录片中运用最广泛。如《舌尖上的中国》电影《手机》结尾影视视听视听语言（三）语言在电影中的作用：1.揭示主题、阐述思想意义。2.补充画面形象的不足。如《俺爹俺娘》用旁白解释母亲去世的场景。3.揭示人物的内心活动。作品中人物的感觉和情绪，需要用语言来表述。4.渲染、突出、烘托图像，使图像更富有感染力、真实感和亲切感。如《我的父亲母亲》中孙红雷介绍父母感人历史的旁白。5.联结画面，把看似不相关的画面组接在一起。如《圆明园》中用解说将不同皇帝的统治时期联结起来。影视视听视听语言二、音乐：电影音乐是专为影片来创作、编配的音乐，它是音乐的一种表现形式和艺术体裁，是电影艺术的重要组成部分。（一）音乐的分类：就声源来说，划分为有声源音乐、无声源音乐1.描绘性音乐：即画面中的事物或情景通过相应的音乐加以描绘，给人造成更加真实生动的感觉。如神话故事片中表现仙境胜地，恐怖片中表现匪巢魔穴。如《和你在一起》2、气氛性音乐：表现时代背景，渲染某种气氛。营造一定时间和空间，用以表现人物形象和思想情绪。《花样年华》华尔兹舞曲影视视听视听语言3.抒情性音乐：音乐的节奏、旋律、风格的差异抒发不同的情感，给观众带来不同的心理体验。轻松快乐的音乐——愉快的情绪；凄凉忧郁的音乐——悲伤的情绪。

如《红高粱》《城南旧事》4.戏剧性音乐：情节的发展主要靠画面来表现，但有的音乐也可以直接参与到情节中去，增强故事的表现力，成为推动情节发展的重要元素。如《海上钢琴师》影视视听视听语言（二）音乐的作用：音乐与视觉形象的相辅相成，在很大程度上弥补了单纯视觉形象的不足。1.音乐的描绘功能，可以展示背景。电影中的事物或者情节通过相应的音乐手段加以描绘使画面更加生动，贴近现实。2.音乐抒情功能。轻快——愉快情绪凄凉忧郁——悲伤

试分析：《一个陌生女人的来信》影视视听视听语言3.戏剧性功能。危险幽默惊喜，以音乐来烘托背景和环境气氛。《鬼子来了》4.气氛性音乐。表现时代背景，渲染某种气氛，增强影片地域色彩与时代感。5.音乐的评论功能。在电影中，音乐不简单的从属于画面，他可以相当于旁白，像旁观者一样，表现出作者对画面、情节人物等的主观评价。他可以运用曲调，也可以运用电影歌曲。《红河谷》同归于尽镜头。6.贯穿结构。电影音乐能将不同画面连接起来，产生一种整体感。《红灯笼》影片开头结尾、转场都是采用了相同的京剧音乐，在结构上呈现出严谨工整的程式美。影视视听视听语言7.确立影片基调表达深化主题！！！非常重要（多为主题曲）影片的主题音乐《###》响彻银幕，清新激越的旋律，含蓄隽永、意味深长的歌词，诗情画意的音乐意境，加之歌手高亢深情的演绎，淋漓极致的表达了XXX的主题思想。将音乐成功的切入##内容，升华##感情，大大深化了影片主旨。试分析《大话西游》主题曲《一生所爱》万能总结：电影音乐是电影艺术的一部分，和其他因素密切配合，各司其职、相得益彰，是整部影片成和谐整体。影视视听视听语言三、音响（一）定义：或称音响效果。在电影中除了人物语言和音乐之外，其他所有的声音以及以背景音响或