小年小班活动方案

小年小班活动方案一、活动主题“欢乐小年，童趣无限”二、活动目的通过开展小年主题活动，让小班幼儿了解小年的传统习俗，感受节日氛围，增进幼儿对传统文化的认知与喜爱，同时培养幼儿的动手能力、社交能力和语言表达能力，促进幼儿全面发展。三、活动时间[具体活动时间，例如：XX年X月X日（小年当天）上午9:0011:00]四、活动地点小班教室及活动区域五、参与人员小班全体幼儿及教师六、活动准备1.经验准备教师提前向幼儿介绍小年的相关知识，如小年的时间、习俗等，让幼儿有初步的认知。鼓励幼儿在家与家长交流过小年的经历，丰富幼儿的生活经验。2.物质准备装饰材料：彩色气球、拉花、福字、春联等，用于装饰教室，营造节日氛围。食材道具：彩色卡纸制作的饺子皮、红色皱纹纸制作的肉馅、塑料小碗、小勺；红枣、桂圆、花生、瓜子等用于制作“糖瓜”的材料；剪刀、胶水、竹签等工具。奖品：小贴纸、小玩具、糖果等，用于奖励表现优秀的幼儿。音乐设备：准备欢快的新年音乐，如《新年好》《恭喜恭喜》等，在活动过程中播放。3.场地布置在教室天花板上悬挂彩色气球和拉花，营造喜庆的氛围。在教室墙壁上张贴福字和春联，增添节日气息。设置“美食制作区”“传统游戏区”“礼物赠送区”等不同的活动区域，并摆放相应的道具和设备。七、活动流程开场导入（9:009:15）1.教师身着喜庆的服装，迎接幼儿入园，并给每位幼儿发放一个小红花贴纸，贴在幼儿的额头上，寓意新的一年红红火火。2.播放欢快的新年音乐，营造轻松愉快的氛围。教师带领幼儿一起唱唱跳跳，活动身体，为接下来的活动做好准备。3.教师通过简单的谈话，引导幼儿回忆关于小年的已有经验，提问：“小朋友们，你们知道什么时候是小年吗？”“小年都有哪些好玩的事情呀？”激发幼儿参与活动的兴趣。小年知识讲解（9:159:35）1.利用图片、视频等多媒体资源，向幼儿介绍小年的由来和传统习俗。讲解小年是春节的前奏，人们会在这一天进行大扫除、贴春联、剪窗花、祭灶神、吃饺子、吃“糖瓜”等活动，让幼儿了解小年的文化内涵。2.在讲解过程中，适时提问幼儿，引导他们观察图片、视频中的细节，鼓励幼儿积极发言，分享自己的想法和感受，加深幼儿对小年习俗的理解。美食制作体验（9:3510:30）1.饺子制作将幼儿分成若干小组，每组45名幼儿，安排一名教师作为指导。教师向幼儿介绍饺子的形状和制作方法，展示彩色卡纸制作的饺子皮和红色皱纹纸制作的肉馅，示范如何将肉馅包进饺子皮中，捏出不同的形状。幼儿在教师的指导下，尝试自己动手制作饺子。教师鼓励幼儿发挥想象力，制作出各种形状的饺子，如圆形、三角形、元宝形等。在制作过程中，教师引导幼儿互相交流、合作，分享制作的乐趣。提醒幼儿注意安全使用工具，避免受伤。2.糖瓜制作在另一张桌子上，摆放好制作“糖瓜”的材料，如红枣、桂圆、花生、瓜子等，以及胶水、竹签等工具。教师向幼儿介绍“糖瓜”的制作方法和寓意。告诉幼儿，“糖瓜”又甜又粘，人们用它来祭灶神，希望灶神在玉帝面前多说好话，保佑一家人平安幸福。幼儿在教师的帮助下，用胶水将红枣、桂圆、花生、瓜子等粘在竹签上，制作成“糖瓜”。教师鼓励幼儿发挥创意，制作出不同样式的“糖瓜”。传统游戏乐翻天（10:3011:00）1.剪窗花比赛教师提前准备好各种彩色纸张和剪刀，将幼儿分成若干小组，每组发放一份材料。教师向幼儿介绍剪窗花的基本方法和技巧，如对折、折叠、裁剪等，并示范一些简单的窗花图案剪法。幼儿发挥自己的想象力和创造力，用剪刀剪出各种漂亮的窗花。教师鼓励幼儿互相欣赏、交流自己的作品，评选出最有创意、最漂亮的窗花作品，给予小贴纸奖励。2.贴春联游戏教师提前准备好一些简单的春联卡片，上面有上联、下联和横批，但顺序是打乱的。将幼儿分成若干小组，每组幼儿依次上前，从打乱的春联卡片中找出正确的上联、下联和横批，并将它们贴在教室的相应位置上。最先完成且贴对的小组获胜，教师给予小玩具奖励。通过这个游戏，让幼儿初步了解春联的对仗和含义。活动总结与分享（11:0011:15）1.教师召集幼儿围坐在一起，对本次活动进行总结。回顾活动中学习到的小年知识、制作的美食和参与的游戏，表扬幼儿在活动中的积极表现和出色创意，鼓励幼儿回家后与家人分享今天的活动体验。2.邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获，如“我学会了包饺子，包得可好看了！”“我做的糖瓜最甜啦，我要带回家给爸爸妈妈吃！”等。教师认真倾听幼儿的发言，给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和语言表达能力。礼物赠送与结束（11:1511:30）1.教师为每位幼儿准备一份小礼物，如糖果、小书签等，寓意着甜蜜和美好的祝福。2.教师将礼物一一发放给幼儿，幼儿向教师表达感谢，并与同伴互相祝福“小年快乐”。3.在欢快的音乐声中，教师带领幼儿有序离开教室，活动结束。八、活动延伸1.在班级美工区投放更多的手工材料，鼓励幼儿继续制作与小年、春节相关的手工作品，如鞭炮、灯笼等，装饰教室，营造更浓厚的节日氛围。2.请幼儿回家后，与家长一起制作年夜饭，并用画笔记录下年夜饭的美食和家人团聚的欢乐场景，带回幼儿园与同伴分享。3.在后续的教学活动中，继续开展关于传统文化的主题活动，如元宵节、清明节、端午节等，让幼儿了解更多的传统节日习俗，传承和弘扬中华优秀传统文化。九、注意事项1.活动过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，提醒幼儿正确使用工具，避免发生意外事故。2.注意保持活动场地的卫生，及时清理垃圾，培养