2025年 河南师范大学招聘助研助管人才人员考试试题附答案

/2025年河南师范大学招聘助研助管人才人员考试试卷一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.《高等学校学生行为准则》第二条规定：热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护()不参与违反四项基本原则，影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家统一和领土完整B.国家利益和民族团结C.民族团结与社会和谐D.社会稳定和经济发展【正确答案】:B2.教育执法的形式不包括()。A.教育行政监督B.教育行政处罚C.教育行政措施D.教育行政强制执行【正确答案】:A3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()A.要增强党的观念，认真贯彻党的教育方针，做学生的人生导师，对学生的政治方向进行引导B.追求伟大，为己为人C.具备过硬的思想政治素质D.在整个管理过程中要以学生为本，把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点【正确答案】:B4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.帮助大学生进行职业评价B.开展择业咨询C.帮助大学生选择工作D.提供职业信息【正确答案】:C5.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.高中时期B.初中时期C.大学时期D.成年期【正确答案】:C6.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学反思B.教学设计C.教学监控D.教学计划【正确答案】:C7.高校教师角色形成的影响因素中，不包括()A.职业认同B.榜样示范C.投身实践D.生涯规划【正确答案】:D8.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。A.教学方法的运用B.专业培养目标和基本规格C.课程设置与开设顺序D.教学时数【正确答案】:A9.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.概念C.变式D.教材结构【正确答案】:C10.在高校学科建设与发展中，()是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科方向B.学科基地C.学科团队D.学科课程【正确答案】:B11.高等教育办学体制主要涉及()。A.谁来办学、为谁办学和怎么办学B.高等教育的层次结构C.高等教育规模和质量D.高等教育的程度结构【正确答案】:A12.我国现行的高等学校领导体制是()。A.党委集体领导制B.校务委员会负责制C.校长负责制D.党委领导下的校长负责制【正确答案】:D13.高校教师专业发展的关键期是()。A.生存关注阶段B.任务关注阶段C.自我更新关注阶段D.非关注阶段【正确答案】:A14.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有()的特点。A.稳定性B.完整性C.丰富性D.概括性【正确答案】:C15.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和()。A.片面引注B.自我引注C.学术穿凿D.虚假署名【正确答案】:B16.教育的根本任务是A.立德树人B.培养技能C.照顾学生D.传授知识【正确答案】:A17.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是()。A.电子媒介B.声音媒介C.印刷材料D.图示媒介【正确答案】:B18.《中华人民共和国教师法》规定：()。A.国家实行教师资格制度B.国家实行教师末位淘汰制度C.学校实行教师招考制度D.国家实行特岗教师制度【正确答案】:A19.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是()A.柯尔伯格B.皮亚杰C.吉布斯D.班杜拉【正确答案】:A20.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。A.学习B.经验C.遗传因素D.社会生活条件【正确答案】:D21.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制()A.具备法定条件的教育机构，依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书B.各级各类学校以及[它们之间相互关系的总称C.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和D.一系列被制定出来的高等教育规则，包括正式的规定，也包括非正式的惯例等【正确答案】:B22.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是()。A.对成绩下降学生给予提醒B.对舞弊学生取消其成绩C.对违纪学生给予批评D.对犯错误学生因表观好而取消记过【正确答案】:D23.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是()。A.角色信念B.角色认同C.角色实践D.角色认知【正确答案】:A24.对于大学生嫉妒这一人格缺陷，以下处理不当的是()。A.培养豁达心态B.发掘自身潜能C.自怨自艾D.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试【正确答案】:C25.依法执教的重点是()。A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动【正确答案】:D26.当代高校学生的价值观呈现多元化，这种多元化价值观反映在()。A.学习态度和学习时间分配上B.待人接物上C.饮食习惯上D.遵纪守法上【正确答案】:A27.高校学科在教学方面的自治内容不包括()。A.科研考核B.教学规范C.教学评价D.教师晋升【正确答案】:A28.言语沟通中首先应该学会()。A.沟通B.表达D.倾听【正确答案】:D29.最早提出自我效能感的心理学家是()。A.班杜拉B.斯金纳C.布鲁纳D.维纳【正确答案】:A30.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()。A.人际交往B.社会行为C.从众行为D.亲和行为【正确答案】:C31.[]严谨治学，最重要的是()A.实事求是B.虚怀若谷C.死扣书本D.一视同仁【正确答案】:A32.下列情境中代表内在动机的情境是()。A.老师表扬爱劳动的学生B.王老师对小华的数学测验成绩表示满意C.王佳每天独自听音乐D.学生把当前的学习和国家利益联系在一起【正确答案】:C33.国家实行学位制度。学位分为()。A.学士和硕士B.学士、硕士和博士C.硕士和博士D.学士、硕士和博士后【正确答案】:B34.一个宿舍的同学之间常常因为来自不同的地区，生活习惯、价值观以及个人心理需求与修养的不同而产生摩擦与矛盾，这主要源于大学生()。A.交往心理的差异性B.交往目的的单纯性C.交往内容的多样性D.交往动机的迫切性【正确答案】:A35.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是()。A.原型启发B.定势影响C.功能固着D.负向迁移【正确答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是()。A.教学与科研很难两全其美B.教学可使科研的成果得到进一步传播C.教学没有科研做底子，就是一个没有观点的教育，没有灵魂的教育D.高等学校教师的研究局限于教学研究【正确答案】:BC37.创新的作用在于()。A.创新能够降低产品成本B.创新是企业发展的动力C.创新追求的是轰动效应D.创新能够提高产品质量【正确答案】:ABD38.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征?()。A.目的性B.难以消除性C.延迟性D.可减低性【正确答案】:BCD39.团体心理辅导的发展过程包括()。A.工作阶段B.过渡阶段C.结束阶段D.初创阶段【正确答案】:ABCD40.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况。A.科研业绩成果B.教学情况C.学历及资历D.社会服务业绩成果【正确答案】:ABC41.心智技能的特点表现为(??)A.客观性B.简缩性?C.内隐性D.观念性【正确答案】:BCD42.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?()A.陈述性知识B.形象性知识C.动作性知识D.程序性知识【正确答案】:AD43.传统师德对教学之德的要求，具体说可分为哪些方面?()A.循序渐B.启发诱导C.因材施教D.以身作则【正确答案】:ABC44.我国高校教师聘任制的核心是()。A.公开招聘B.合同管理C.择优聘用D.平等竞争E.按需设岗【正确答案】:BCE45.高校培养目标在性质上具有()。A.主观性B.多样性C.抽象性D.具体性E.客观性【正确答案】:ABDE46.根据技能的性质和特点，技能可以分为()。A.应用技能B.心智技能C.操作技能D.理解技能【正确答案】:BC47.河南考题：记忆的品质有()。A.记忆的精确性B.记忆的广阔性C.记忆的持久性D.记忆的准备性E.记忆的敏捷性【正确答案】:ACDE48.职业道德的基本要素有()。A.职业理想B.职业态度C.职业责任D.职业技能【正确答案】:ABC49.高等学校社会服务的特点有()。A.学术性B.实体化C.合作性D.直接性E.专业性【正确答案】:BCDE50.课堂教学的优点是()。A.因材施教B.提高教学效率C.增强教学的计划性D.有利于培养学生的集体精神。【正确答案】:BCD51.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：()A.内化B.转变C.认同D.遵从【正确答案】:ACD52.一个人具有敬业精神，通常表现为()。A.多一些热情，少一些冷漠B.多一些专注，少一些浮躁C.少一些担当，多一些逃避D.多一些付出，少一些计较【正确答案】:ABD53.思维的基本特征